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一項研究表明，孩子平均每天會收到432條負面評論，而正面評論只有32條。也就是說，父母對孩子所說的話中，只有6~15％的話是積極和鼓勵的，大部分是具有消極和諷刺意味的語言。

這個調查結果無疑是令人驚訝的，作為父母，都希望孩子的言語行為大方得體，可是作為父母常常逞一時口舌之快，很多你下意識說出來的話，會傷害孩子，形成語言暴力。大數據顯示，這6句話是父母最經常掛在嘴邊的話，你也常常這么說嗎？是時候認識自己的問題，做些改變了。

“你真笨！”  “你真慢！”

這些話語帶來的效果，往往和父母想要的結果相反。孩子經常接受到這樣的負面評論，就會感覺自己像個失敗者。長此以往，孩子不僅可能失去自尊、缺乏自信，更會傷害孩子對你的感情。

在教育孩子的過程中，對于孩子的錯誤當然需要父母批評和指正。北美的父母就常常使用“火腿三明治”的方法指導孩子�！叭�明治”的第一片“面包（第一句話）”是表揚，然后是“三明治”中部的“火腿（第二句話）”是父母向孩子指出問題的部分，最后“三明治”的第二片面包又是一句令人愉快的，積極的評論。比如：

第一片面包：“今天早上上幼兒園時，你不用媽媽催促，能整理好自己的書包，真棒�！�

中間的火腿：“如果每天早上你能夠這么做就好了�！�

第二片面包：“媽媽相信你長大了，能夠自己照顧自己了，你以后一定能做得更好�！�

“你還這么磨蹭就不要出去玩兒了！”

“你為什么總不聽話？”

以“你”開頭的話語，會給孩子帶來負面的情緒，而且孩子也往往不知道自己的問題出在哪里。

其實，父母在和孩子說話時，可以考慮以“我”作主語，比如，“我希望你下次出門前動作可以快一點”，這樣能給予孩子正面引導的同時，也可以帶來緩和的語氣和效果。
父母善意的提示和正確的引導，會讓孩子感受到父母的耐心和理解，從而拿出更合作的態度配合父母。孩子是未成年人，在成長過程中偶爾犯些錯誤，暴露一些不足，這并不為過。但作為父母，我們不能以此為依據，諷刺、打擊孩子，更不能小題大做，大驚小怪，惡言惡語傷害孩子。

“不要亂扔垃圾，你又扔”

“不要搶小朋友玩具，不是告訴你不可以這樣了嗎”

在生活中，當父母看到孩子在做一些我們不希望他做的事時，出于本能，我們會告訴孩子“不要這么做”。比如，“不要在地上亂扔垃圾”“不要搶小朋友的玩具”。

其實，告訴孩子做什么，而不是不要做什么。要告訴他具體應該怎么做，比如，“請把垃圾扔到垃圾桶里”“你可以和小朋友交換玩玩具”。使用積極正面的語言和孩子說話，不僅能讓孩子更聽得進父母說話，也會給孩子一些正確的指導和示范，反倒會讓你更加省心，孩子也更開心。