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　　搖籃網專家在線訪談

　　訪談主題：平衡育兒中的“愛”與“管教”

　　[網友] zbqxgx：金老師 我女兒小的時候 她的奶奶帶她比較多 比較溺愛她 造成現在她的依賴性非常的強 現在她3周3上小班了 我自己接手帶了 我想培養她的獨立性 試著讓她做一些自己能做的事 但是她什么事都想要我幫忙 我要幫她嗎 玩的時候也要我陪她玩 我要全部放手讓她做她自己的事 還是要在哪些事情上要管教她呢 吃飯上我叫她自己吃 她就半個小時就吃了幾口 這時我要如何管教她呢 還是不讓她自己吃喂她呢 你能給我一個大的原則 告訴我在哪些事情上我要管教她 在哪些事上可以放任由著她 謝謝了！

　　[網友] mashion：金老師，你好！我不是全職媽媽，但工作上很多時間都在看育兒的相關內容。女兒現在一歲六個多月了，在這之前就讓她自己學著拿勺子練習吃飯，開始她是弄得到處都是，家里人見了，就說我這樣做不對，現在還小，不用讓她自己學，但我不是堅持讓她自己學著吃，現在，也跟著我們一起上飯桌了，可是，問題也出現了，她總愛像大人一樣拿筷子到菜碟里夾菜，但她不會，就總是弄得到處都是，就不然她拿，但她不高興了，就換成拿勺子了，拿著勺子在菜碟搗弄，有時濺得一桌子都是，所以，家人就怪我，說我那么早就讓她學用勺子吃飯，弄得她現在沒家教一樣了，慣壞了她。所以，現在想問下老師，像她這樣愛在桌上跟著大人學吃飯，但又不規距，愛搗弄菜碟埯的菜，有時又愛拿筷子來搗弄，該怎么進行教育呢？

　　[專家] 金韻蓉：坦率的說這個原則不是我幾句話就能夠說的明白。我能不能很自夸的說，請你去買一本我的新書《愛在左，管教在右》，因為我知道有很多年輕的媽媽遇到相同的問題，尤其是不知道如何去掌握管教的度，所以我在書里面特地把0－18歲的孩子的發展進程，從生理的、心理的、認知的、性的角度分別列舉了出來，就是希望能幫助媽媽們有個可以依循的大致標準。例如，對一個1歲的孩子，如果我們認為他能夠控制大小便，就是學會獨立，那么這就違反了發展的進程，只會造成大人和小孩子之間的摩擦和挫折。再如，對一個18個月大的孩子，我們要求他已經懂得什么叫做分享，那也是違反了發展進程，也會造成不必要的失望。所以，怎么掌握管教的度？什么是該要求的？什么是還不到時候的要求？都要從發展心理學的角度來看，而不是從“完美”的角度來看。

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