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　　只是“為了好玩”，男童雙腳離地大約有20厘米，雙耳支撐全身的重量使他的臉看起來都變了形，疼痛使他張大了嘴，哇哇大哭起來。

　　顏艷紅沒有理他，她叫正在班上實習的童老師幫她拍照，留下這個“好玩”的瞬間，她一臉笑容。這個不知輕重的“90后”女孩，這一刻她萬萬想不到，自己微笑著“把一個中國家庭的全部希望”拎了起來的后果有多么嚴重。

　　本來這張照片也會同其他的700多張照片一樣，安靜地呆在這個“90后”女孩的QQ空間，現在，這張照片宣告了她教師生涯的終止，還可能，她會鋃鐺入獄。

　　這張照片無意間流出并迅速躥紅網絡后，顏艷紅很快被網友“人肉”出來，她的QQ空間也迅速被攻破，大量照片隨之流出。

　　這些照片記錄了兩年來顏艷紅“好玩”地對待班上孩子的各種行為：把孩子的嘴用透明膠帶封上，把孩子頭朝下腳向上地倒插進班里半人高的垃圾桶里，把孩子的頭夾到抽屜里，讓男孩子和女孩子親嘴……

　　一張張照片，觸目驚心，慘不忍睹。“畜生！這樣的人根本就不配當老師。”幾乎所有看到這些照片的人都被激怒了。一時間，對顏艷紅的口誅筆伐紛至沓來。

　　事實上，溫嶺事件并不是第一起出現在公眾視野中的虐童事件，遺憾的是，雖然它是第N次，卻還不是最后一次。

　　明打

　　顏艷紅的前車之鑒其實并不遠。

　　就在她被曝光前不久，山西太原剛剛發生過一起幼兒園老師對孩子大打出手的惡性事件。

　　10月15日下午4點，太原市藍天蒙特梭利幼兒園，一位5歲女孩，因為不會做一道數學計算題，算不出十加一等于幾，被老師李竹青連續搧了幾十個耳光。

　　鼻青臉腫的女孩的家長很快找上門來，通過調出幼兒園的監控錄像，發現在4點到4點10分期間，坐在女孩左側、身穿紅衣服的李竹青左右開弓，正反手兼用，連續向女孩臉上搧去，短短10分鐘，總共打了女孩70個耳光。

　　幾天后，這段視頻在網絡被瘋狂點擊，有大專學歷、畢業于幼師專業的李竹青，這個同樣為“90后”的女老師也在瞬間被網民的唾沫淹沒，但顯然，她的教訓并沒有讓后來肆無忌憚對孩子下狠手的同行記住。

　　這樣明目張膽地虐童的事實上在媒體曝光中也并不少見。

　　去年10月，在陜西西安，到幼兒園接4歲的兒子回家時，蘇女士發現兒子一反日常蹦蹦跳跳嘰嘰喳喳的常態，一言不發，低著頭默默地跟在后面。她覺得有點奇怪，伸手去拉兒子，一碰到孩子的手，孩子本能地就縮了回去：“別碰我的手，疼！”

　　蘇女士卷起兒子的袖子一看，發現手腕上居然有個長約3厘米的傷口，口子上當時還滲著血，醫院后來診斷為銳器傷。

　　在家長的連哄帶騙下，小孩才怯生生地說出了真相——因為當天中午做操沒做好，幼兒園的老師用鋸條把手給割出血了。懲罰孩子的老師還幾次叮囑：“回家要告訴家長就鋸斷我的手。”

　　更嚴重的先例也不是沒有。

　　今年7月，在廣州市番禺區子惠兒童康復服務中心，4歲女童瑤瑤還在睡覺，從保育員轉來教體育的許立歡老師用鞋打了她的腳板，把她喚醒后，把她抱到離地面約40公分的U形平衡臺上，要求她做相關的訓練，但瑤瑤滑坐到了地板上。

　　許立歡看見后，再次把瑤瑤放上了平衡臺，這次瑤瑤不配合她了。“當時心情暴躁有些心急”的許立歡做了讓自己后悔終生的動作——她拉著瑤瑤的雙手，將其凌空吊起，并快速向后甩在地上，隨后再拉起瑤瑤的雙腳，原地做三百六十度翻轉，此時瑤瑤的頭撞到了地上，昏迷不醒。

　　被老師送到醫院，經歷兩次開顱手術后，瑤瑤已無生命危險，但她卻因此無法正常行走，語言能力也受到了損害，只能說些簡單的字詞，難以順利對話。被摔到地上，造成了這個小女孩右側肢體全部偏癱，法醫鑒定為重傷。

　　現在，只能在醫院陪著孩子過5歲生日的瑤瑤的父親愿望特別簡單：“希望女兒經過治療，有一天能跟我聊聊天。”

新聞直擊：

　　虐童：警惕師生關系重蹈醫患覆轍

　　【導讀】一則報道說，虐童事件后，一些家長紛紛對孩子“誘供”，或偷偷觀察幼兒園，想了解孩子在生活另一面的遭遇。有家長為了了解孩子情況，偷偷觀察幼兒園。浙江一個平時負責接送孫子的爺爺，竟然一天五次埋伏有幼兒園外，觀察孫子是否受欺負。

　　中國式虐童：棍棒出孝子的困境

　　【導讀】為什么虐童事件頻頻發生？同時，一些民間組織也提出了更多問題。當一些父母奉行“棍棒底下出孝子”，認為“孩子是自家的財產”為所欲為時，誰來保障這些弱小的生命？在這些傷痛的孩子身上，我們看到了中國在兒童保護領域存在嚴重的法律、制度以及救助機構的缺失。

　　論壇熱議：

　　【熱門解讀】虐童事件屢屢發生幼兒園教育受拷問

　　【專家呼吁】增設“虐童罪”曬各國保護兒童法規新