| 4年428起虐童案挑戰兒童權利！ |
| 發布日期：2018/3/4 發布者：佚名 共閱58283次 |
2008年1月至今，見諸報端的有429件虐童案件被曝出，施暴的是父親、母親、繼父、繼母還有鄰居等等，現在，這些事情還在繼續； 2012年1月至今，被媒體曝光的有49件教師體罰、變相體罰、猥褻、強奸學生案件，浙江溫嶺藍孔雀幼兒園老師虐待孩子，被因尋釁滋事罪刑事拘捕，將虐童事件的關注度推向高潮，但虐童案件，還在不間斷繼續曝出； 之所以被曝光，可不僅僅是孩子的哭喊，而是因為虐待的行為已經令人發指。這些冰冷的數字背后，是一個又一個可憐孩子的死亡、傷殘。為什么虐童事件會反復發生，又有多少尚未被發現？ 每個兒童享有4項基本權利：生存權，保護權，發展權和參與權。聯合國《兒童權利公約》闡述兒童受保護權：包括保護兒童免受歧視、剝削、酷刑、虐待或疏忽照料，以及對失去家庭的兒童和難民兒童的基本保證。保障兒童的受保護權，需要每一個公民的努力。 作為一個普通公民，我們每個成年人都可以多一雙手，多一雙眼，多一份心，以己所能制止傷害、虐童事件的發生。其實在我們身邊，在家庭、學校里，還有大量侵害兒童權利的現象發生，比如多種形式的體罰、羞辱、后果并不明顯的小暴力、冷暴力或忽略等，正因其頻繁發生在我們周圍，來自我們最信任、最熟悉的人，大家習以為常，熟視無睹，這樣的縱容就是在助長不良習氣的變本加厲和極端爆發。 專家：<姜敏救助兒童會“未成年人司法”項目經理> 找到責任方并不是完美結局，對暴力的習以為常會讓虐童事件一再上演 最近發生的多起虐童事件引發了一場媒體、專家及公眾的高度關注和激烈討論，有的指出相關法律制度的欠缺，呼吁立法、修法；有的質疑學校資質、教育監管部門的失職，要一查到底；有的指責幼教老師的心理健康和道德水平，希望嚴懲不貸；輿論的熱點似乎都集中在尋找事件的“責任方”、懲罰事件的“責任人”。作為一名多年從事未成年人保護工作的NGO工作人員，看到全社會透過這個事件對未成年人保護有了前所未有的關注，自是無比欣喜，但也有著一絲的擔心——擔心責任部門找到、責任人受到懲處，公眾眼里就有了完美結局，一切又回歸常態。如果我們每個人只是好奇圍觀或坐而論道，類似事件可能換個地方、換個形式還會繼續上演。 為不能解救對面樓上遭受家暴的孩子而汗顏 是一個安靜的夜晚，值班醫生查房后，病房關燈鎖門，大家都漸漸入睡。突然，我被一陣尖利的哭喊聲驚醒，聲音是從住院樓對面一個小區里傳出的，是一個男孩子的聲音，邊哭邊叫著：“媽媽、媽媽、不敢了，哎呦……”，聲音時高時低，時斷時續，猜想孩子正被追打著，有根棍子不時落在他身上，他在家具間跳著、躲著，從一個房間逃到另一個房間，后面是他憤怒的母親。我設想在黑暗中自己大喊一聲，止住母親的追打和孩子的哭喊，但最終我也只能為自己的無能為力而汗顏。那個晚上，我想，如果這個孩子的鄰居們，他們中的任何一個人敲開男孩的家門，這個孩子就不會在深夜里長久哭喊…… 任何人都可以且應當制止對兒童的暴力和傷害 我想告訴這些鄰居們，保護兒童是我們每個公民的責任，任何人都可以、也應當制止對兒童的暴力和侵害；我也想告訴家長、老師，打孩子是違法的，甚至可能觸犯刑律，正面教育才是更好的選擇。我知道在我們的周圍還有很多人并不了解受到保護和照顧是兒童的基本權利、是家長和老師不能以任何借口剝奪的權利，也是每個成年人的責任，無論這個孩子是否是你自己的孩子、是否是你的學生。
時間 地點 事件 2012-02 北京 三歲男童幼兒園中被扎傷生殖器，幼兒園老師拒不承認。 2012-03 海口 校長高某以輔導作業為名，誘騙一名12歲的女學生到其宿舍內后實施強奸 2012-03 惠州 德園學校小學部二年級女生上課時，被班主任兼數學老師徐麗萍脫褲至膝蓋 2012-03 南京 班主任在班會課上讓全班同學寫一名男生缺點 2012-03 廣州 女童在幼兒園遭該園一名保安猥褻，下體流血不止 2012-04 西安 幼兒園老師因吃飯前有人說話，讓30多名孩子自扇嘴巴 2012-05 北京 幼兒園老師直接用開水給4歲的孩子洗腳 2012-07 洛陽 老師組織學生“民主投票”強迫初中男生退學 2012-09 深圳 小學生表現不好，臉上被老師用墨水蓋章 2012-10 番禺 康復中心老師因女童做運動不配合，將其凌空摔癱 2012-10 溫嶺 幼兒園女老師微笑地用手揪起男童的左右耳朵使其雙腳離地 2012-10 太原 教師因孩子做錯題，十分鐘內狂扇幼童幾十耳光 虐童：警惕師生關系重蹈醫患覆轍 【導讀】一則報道說，虐童事件后，一些家長紛紛對孩子“誘供”，或偷偷觀察幼兒園，想了解孩子在生活另一面的遭遇。有家長為了了解孩子情況，偷偷觀察幼兒園。浙江一個平時負責接送孫子的爺爺，竟然一天五次埋伏有幼兒園外，觀察孫子是否受欺負。 中國式虐童：棍棒出孝子的困境 【導讀】為什么虐童事件頻頻發生？同時，一些民間組織也提出了更多問題。當一些父母奉行“棍棒底下出孝子”，認為“孩子是自家的財產”為所欲為時，誰來保障這些弱小的生命？在這些傷痛的孩子身上，我們看到了中國在兒童保護領域存在嚴重的法律、制度以及救助機構的缺失。 相關閱讀： 讓家長如芒在背的“虐童”事件 【導讀】“虐童”？這兩年開始頻繁出現在各大媒體上的字眼猶如針刺一般不停的觸動著家長們的心。家長們開始更加關注孩子在幼兒園的生活并對我國幼教的整體素質不信任感增強。近日，20歲的浙江溫嶺藍孔雀幼兒園老師顏艷紅萬萬沒有想到，她會以這種方式一夜成名。 向美國學什么？虐童事件的思考 【導讀】4年429起虐童案應該足夠引起政府及社會的重視了。我們如何更好的保護兒童們的健康發展呢？在美國18歲以下的未成年人均被視為兒童。美國為實現“禁止虐童”這一目標采用了兩種措施。一種是通過刑事司法制度給予刑事制裁，其目標是通過懲罰那些傷害子女的父母來警示父母不要虐待自己的孩子。另一種則是通過兒童福利制度幫孩子尋求更好的家庭環境。 論壇熱議： 【熱門解讀】虐童事件屢屢發生幼兒園教育受拷問 【專家呼吁】增設“虐童罪”曬各國保護兒童法規 共3頁 1 2 3 下一頁 閱讀全文 |
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